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영어교육모델 창의경영학교 운영

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영어교육모델 창의경영학교 운영

가. 추진 과제

국제어로서의 영어의 성격을 이해하고 이를 사용할 수 있는 능력을 기름으로써 외국의 문화를 이해하고 더욱 나아가 우리의 문화를 외국에 알릴 수 있는 능력을 길러 세계 각 국과 문화교류를 할 수 있는 바탕을 마련한다.

1) 영어에 흥미와 자신감을 가지며, 의사소통을 할 수 있는 능력을 기른다.
2) 일상생활과 일반적인 화제에 관해서 자연스럽게 영어로 의사소통을 한다.
3) 외국의 다양한 정보를 이해하고, 이를 활용할 수 있는 능력을 기른다.
4) 외국 문화를 이해함으로써 우리 문화를 새롭게 인식하고, 올바른 가치관을 기른다.

나. 추진 방향

1) 영어의 중요성을 인식하고 흥미와 학습이 연계되는 다양한 과업중심/활동중심의 수업을 통해 학습자에게 영어 학습의 동기를 부여한다.
2) 계속적인 연구와 노력을 통해 수준별 수업을 내실화한다.
3) 원어민을 활용한 수업을 통해 실용적이고 실제적인 영어로의 노출을 확대시킨다.
4) 다양한 영어대회를 통해 영어에 대한 학생들의 흥미를 유지시킨다.
5) 수업이외에 영어를 접할 기회를 제공한다.
6) 영어권 국가와의 문화교류를 통해 학생들의 영어 문화 이해에 도움을 준다.

다. 세부 추진 계획

1) 1, 2, 3학년을 대상으로 하는 수준별 수업 확장 운영(N+1수업)
기존의 수준별 수업의 형태를 확장하여 ‘기존반+1’수업체제를 운영하여 체계적이고 효율적인 수준별 수업이 되게 한다.
2) 원어민과 함께하는 영어회화 수업
가) 협력교사와 협력하여 1, 2학년 학생을 대상으로 1주일에 1회 이상 수업을 진행한다.
나) 유용한 자료의 활용으로 학생들의 영어 학습 능력을 신장한다.
다) 다양한 과업위주 활동을 통해 원어민과의 의사소통 능력을 향상시킨다.
3) 영어전용교실을 이용한 활동 위주의 수업
영어회화 수업을 중심으로 영어전용교실을 이용하고 다양한 활동 위주의 수업을 진행하여 영어에 대한 흥미를 살리며 의사소통 도구로서 영어사용을 유도한다.
4) 영어교육활동 경연대회 개최
연중 영어 경시대회, 영어 말하기 대회, 영어 글쓰기 대회, 일일 일문장 대회를 개최하여 영어에 대한 학생들의 관심을 지속시키며 발전을 위한 동기를 제공한다.
5) 영어과의 특성을 살린 동아리 운영
가) 영자 신문제작반, Screen English, 영어 Essay반, Drama, 영어 동화반, 영어 프리젠테이션 등 영어에 흥미와 목표를 가진 학생들이 동아리 활동을 통해 수업 이외의 영어에 접촉할 기회를 가진다.
나) 국제 교류반 운영
(1) 일시 : 2014년1월~2월 초(4주)
(2) 장소 : 미국 텍사스 San Anthonio UIW대학
(3) 인원 : 20명 예정
(4) 내용 : 국제 교류를 통한 영어 능력 향상과 다양한 문화 체험

영어체험활동 활성화

1) 목 적

가) 학생들의 영어 의사소통능력 신장을 통한 국가 경쟁력 강화 도모
나) 학교 영어교육의 내실화로 사교육비 절감

2) 방 침

가) 영어로 진행하는 영어수업의 활성화를 통해 교사 및 학생의 말하기 및 듣기 능력을 신장시킨다.(최소 주 1회 이상)
나) 영어와 관련된 방과 후 학교 활성화에 힘쓴다.
다) 동아리 활동에 영어와 관련된 반을 개설하여 영어에 대한 관심을 신장한다.

3) 세부 추진 계획

가) 영어로 진행하는 영어 수업 실시
(1) 멀티미디어, 파워포인트, CD-ROM Title 이용, 영어 독서 프로그램 활용
(2) 1, 2학년 영어 수준별 수업 중 듣기․ 말하기 수업을 적극 영어로 진행
나) 교내외 영어 경시 대회를 통한 영어 교육 활성화
(1) 영어 듣기(4월/9월): 연 2회 교육청 주관 듣기 평가 실시일
(2) 영어 말하기대회(5월)
(3) 영어 경시대회(6월) (4) 영어 프리젠테이션대회(8월)
(5) 영어 글쓰기 대회(9월)
(6) 영어 1일1문장 대회(11월)
다) 국내 영어 능력 검정 시험에 자발적으로 참여하도록 권장
- TOEIC, TEPS 등의 영어 능력 검정 시험에 자발적으로 참여하도록 권장
라) 영어와 관련한 각종 특별 수업 및 행사의 활성화
(1) 방과후 학교에서 NEAT, TOEIC 반 운영
(2) 동아리활동을 통한 영어 회화 능력 신장
- 영자 신문제작반, Screen English, 영어 Essay반, Drama, 영어 동화반, 영어 프리젠테이션 반 등의 동아리 활동을 통해 영어에 관심이 많은 학생들에게 영어회화 중심의 수업을 실시함과 동시에 팝송, 영화, 애니메이션, 만화 등의 다양한 영어에 접할 계기를 마련하여 영어에 대한 흥미와 관심을 더욱 높일 수 있는 기회 제공
(3) 주 2회 영어 듣기 실시
- 1, 2학년이 주2회(수/금) 아침 시간(8:00-8:25)을 이용하여 적절한 듣기 교재 활용하여 영어 듣기 능력 신장은 물론 말하기 능력을 배양함.
마) 영어 독서 활동 실시
(1) Scholastic Reading Comprehension 프로그램을 이용한 단계별 독서 활동
(2) 수업시간 중 수행평가 실시

영어 전용 교실 활성화

1) 목 적

21세기 지식 정보화 및 세계화 시대의 주역인 학생들이 다양한 활동을 통해 외국어 의사소통능력을 함양하고, 개선된 교육과정 및 교수-학습방법으로 외국어 교육의 질적 향상을 도모하고자 한다.

2) 방 침

가) Extensive Reading 장려(SRC이용)
나) Everyday English 365 게시
다) 식사시간을 활용한 ENGLISH ONLY ZONE 운영
라) 자율적 듣기 학습
마) 영어전용교실 활용 수업

3) 세부 추진 계획

가) 독서프로그램(SRC) 운영
→ 수업시간 수준에 맞는 도서를 선정하고 식사 시간 이용하여 독서활동실시
나) EVERY DAY ENGLISH 365게시
→ 수업 시작 직후 해당일의 문장을 학습함.
다) 식사시간을 활용한 ENGLISH ONLY ZONE 운영
→ 국제관을 ENGLISH ONLY ZONE 운영하여 상시 원어민과의 대화의 장소를 운영함
라) 자율적 듣기 학습
→ IBT실을 이용하여 SPEAKING, WRITING 능력 향상 기대.
마) 영어전용교실 활용 수업 (1) 영어 관련 동아리 활동 운영
→ 영자 신문제작반, Screen English, 영어 Essay반, Drama, 영어 동화반, 영어 프리젠테이션 반 운영
(2) 연중 시간표에 영어전용교실 활용 수업시간 편성, 운영한다.

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